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前阵子，我的好闺蜜艾米天天和老公吵架，成天抱怨说日子过不下去了。
八年前，她嫁给了阿拉伯的老外Ahmed，婚后她随老公加入了伊斯兰教。伊斯兰教的文化是女人出门必须用头巾裹头，外出必须得到老公的允许，出门不能见异性。所以每次艾米外出，Ahmed总会瞅瞅艾米有没戴头巾，顺便问：去哪，什么时候回来，有没男的？
中国女孩子谁没有个男同学，男同事，男客户呢。艾米婚后就没有，老公不准她抛头露面，她索性成了全职妈妈。对于伊斯兰的文化，艾米没有全盘吸收，她始终不认可一点：我怎么就不能外出见异性了？正是这一点，成了他们无休止争吵的主题。
一个周末的早上，艾米耳朵发炎，让我陪她去医院。那天他们又吵起来了，吵架的导火索是Ahmed问了句，安妮的老公去不去医院。这场争吵持续了整整50分钟，艾米完全沉浸在争吵的世界里，只顾宣泄自己的情绪，全然忘却了周末医生只上半天班，孩子们还穿着睡衣，没洗漱，没换衣服，没有吃早餐。
去医院的路上，艾米一个劲地抱怨Ahmed脾气多么的大，冥顽不灵地死守阿拉伯文化不肯改变。看完医生 ，Ahmed来了电话，艾米刚才还说笑的表情一下凝固了，她深呼吸了一口气，再次做好了吵架的准备，没想到电话的那头，Ahmed问她，今天是不是这个月交社保的日子？如果是，就转钱给她。
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下午我们去了一家学习阿拉伯语的机构，艾米想尝试学阿拉伯语。这家机构的创始人吴老师，是个心理学高手。虽然才初次见面，她和艾米的短短二十来分钟聊天，她似乎都摸清了艾米是怎样的一个人，艾米在她面前就像一张白纸，被一览无余。
吴老师是个虔诚的穆斯林，每天诵读古兰经，做礼拜（阿拉伯的一种祈祷仪式）。她介绍说，来我们这学习的大都是穆斯林姐妹，我们在教语言的同时，也会学习古兰经，便于更好的了解伊斯兰教的文化。
艾米一听，还得学习古兰经啊，脸色马上就变了，着急地问到：“啊，我能不能只学阿语，不学习古兰经？”
吴老师没有急于回答艾米的问题，而是随手拿了本小学一年级的阿语书说：“来测试下你的阿拉伯语水平吧。”
吴老师指着第一页的几个字母，艾米还能勉强慢慢读出来。翻到第二页，她摇摇头，表示都不会。
“那你平时用什么语言做礼拜呢？”吴老师问。
“我…我…平时都没做礼拜。”艾米极不好意思地答道。
“你老公不教你吗？”吴老师又问。
艾米说：“他有试图教过，但我不想学，他就没勉强了。”艾米脸上大大写着尴尬二字。
吴老师问：“你平时和你老公用什么语言交流呢？”
艾米说：“Ahmed不懂中文，我们说英语。”
“那沙发（艾米的大女儿，读小学二年级）平时阿语的功课是谁辅导的呢？”吴老师问。
艾米说：“我不懂阿语，都是她爸爸辅导的。”
此时的沙发，正沉浸她自己的世界里，肆无忌惮地在教室的白板上画着，那不能叫画画，顶多算是涂鸦，涂鸦面积大得占据了整个白板。眼看涂满了，她大叫着，妈妈，快来看我画的小鸟，美不美呀。幸好此时，艾米两岁的儿子在推车睡着了，要不然两个家伙早就满屋子跑，闹得不得消停了。
艾米囧得把沙发拉到一旁，呵斥到：“画得什么乱七八糟的，赶紧擦掉，这不是在家里，别胡闹！”
我趁机把沙发带到一旁，丢给她一本儿童书。
沙发在凳子没两分钟，就坐不住了，突然一下从凳子上跳起来说：“真没意思，我都学过了，我要去找点好玩的！”
突然，她发现了墙角的一处书柜，雀跃得跑过去，她像寻宝一样，打开了书柜的每个抽屉，噼里啪啦，把自认为有意思的东西全捣鼓在了地上。
吴老师看出了艾米的尴尬，解围说：“没事，让她玩吧，继续聊聊你的情况。你能告诉我，学习阿语的目的是什么吗？”
艾米说：“我想和沙发沟通得更好一些，平时她和爸爸一起讲阿语，我听不懂。她和爸爸走得近，遇到什么事，从不给我说，我说什么她也听不进去。学校让我多辅导下孩子的功课，说沙发阿语学得不好。可我不懂，帮不上忙，老公对此也有意见。”
就在此时，Ahmed一连打了好几个电话，问艾米在哪里，要来找她，艾米无奈地告诉了他地址，她很不想让他来，吴老师看出了艾米的心思。
吴老师问：“平时你和你先生相处得好吗？”
艾米说：“还行吧，我觉得他人不坏，只是我们文化差异太大了，每次外出前，他总问，有没男的，我都被他问得烦死了，一点出去的欲望都没有了。外出后，电话不停，总是那几个问题，你在哪，什么时候回来？他就希望我呆在家里，哪里都不出。”
吴老师说：“看得出你老公还是很关心你的，欢迎他的到来，很多姐妹的老公，对于她们外出学习不放心，但过来见到我本人后，都会放心的。”
