女儿出生于1996年农历五月初九。
她于2001年上半年读私人幼儿园，下半年正式报名读一年级。
那个时候，学籍管理不是很严，只要跟得上进度就可以一直读下去，没有必要留在一年级重办学籍。
回顾女儿成长的过程，就好像是发生在昨天的事情——历历在目。
最记得女儿刚进幼儿园的那一天，我们刚刚把她送进教室，她看到我们要离开，拼命地往外面跑，要跟我们回去，老师拦也拦不住。没有办法，我们只好在外面陪了她一上午。
第二天送她去，她就不会再闹了。
女儿读小学，应该算很顺利，但是在她读二年级的时候，发生一件事情，我觉得应该说一下，因为从这件事上，可以看得出一个老师的言行对学生的影响有多大。
记得有一天，女儿很不开心，我们问她原因，她也不说。后来居然发展到不想去读书了。我们急了，就追问她是不是做错了什么事情。她才说出原委:有一天，教育局派人来调查各校辍学情况，发现她班上有一个同学转学了。
她这个同学，刚好就是我同事的女儿，她是因为我同事也就是她爸爸调到别的学校教书才一起转走的。她们平常都是同来同往的，后来不来了，她不知道原因，也没有问过我。所以不知道她为什么转学。
当教育局的人问及这个同学转学的原因，女儿因为不知情，就说是有一次老师打了她一下，她就走了。
因为这件事，老师就天天要女儿转学，说她会打人。
女儿太小，所以她吓到了。后来我们到跟班主任道歉，才算了事。
女儿最幸运的就是从小学三年级开始，她的班主任不是我们的同学，就是我们的同事或熟人，所以我们能及时了解她的情况。
一直到初中毕业，我们都没有花很多精力，但是我们尽量按女儿的要求去做。
在她读初中的时候，因为就在我所在的学校就读，所以有些事情相对容易一些，例如及时了解女儿的学习情况，或者是发生思想波动可以及时解决等。
女儿对我们唯一的要求是:晚上不去学校自习的时候，她做作业，要有一个人在家陪她。
我们有时不理解，她能独立完成作业，为什么还要人陪？她说:“这样，可以让你们看到我努力的样子，心里就很开心。”
到了高中，我们对那里的人事不太熟，但是，让我们惊讶的是:她高一的班主任居然是我们夫妻俩共同的同学！
人常说:熟人好办事。这句话对我们来说，是千真万确！
女儿高中三年，真的很顺利，全班68人，她一直在前10名——只有一次退到18名。
每次开家长会，我们与她班主任沟通，她都会说女儿听话。实际上，我女儿总会跟我们说，班主任很看重她，让她很有自信。
女儿读高中的时候，高一放在我妹妹那里吃——妹妹的儿子也这那里读高一。高二寄宿在一个房东那里。
我们能做的就是:每个星期六去看她一次——她只有星期六晚上有空。高一高二，两年，每个星期六，几乎风雨无阻。
高三，我们租房子，特意陪了她一年。
这一年，我们尽量做到谁有空谁去做饭，实在不行，让她吃食堂或到外面去吃。
这一年，我与她同居一室，她爸爸住另一间房。
也是这一年近距离的陪伴，让我了解了很多。
我们尽量做到她晚上回来我们一定在家——有时我们也会去打麻将，但尽量赶在她放学前回去。直到她高考完，她都没有发现我们还会去玩。
在接近高考时，因为频繁的模拟考试，每次排名会影响她的情绪，特别是那一次，因为排名靠后，她难过得哭了，又不想让她爸爸知道，所以我尽力宽解她，叫她放宽心，对她说我们做家长的只要看到孩子尽力了，就不会有任何怨言。
这一年与她近距离的接触，我与她的关系真的变得很好，她有心事就会跟我说。
也就是那一年，她跟我说了真心话。她说:“老妈，以前我真的不喜欢和你说话，总觉得你是一个很粗心的人，你没有老爸细心，动不动就大声说话，根本不会去了解原因。现在觉得与你沟通就容易一些。”
