此后的林安，常常趁老师不注意便向前面扔一个小纸团，而乐丛像是也习惯了每天都能收到后面传来的纸条，大都是林安不懂的问题，有时也会是一个小笑话，或者是林安自己的囧事。
林安每次看到他们两个的字迹出现在同一张纸条上便会觉得开心，林安的同桌每次看到林安在盯着纸条傻笑都会忍不住骂他一番，骂他不开窍，竟然会喜欢同乐丛那么难接近的女生打交道。林安每次在听到同桌的骂声后都会拍一拍他的肩膀，然后冲他摇摇手指说：“你不懂。”
于是林安喜欢乐丛的消息不胫而走，像是成了班里公开的秘密。
男生都觉得林安傻，喜欢乐丛那种对谁都冷淡的女生，他们还互相打赌，赌多久之后林安才能追到乐丛；女生暗地里也总是凑在一起讨论，想不明白像林安那样长得帅性格又好的人为什么会喜欢上乐丛那样性格孤僻的人，可能是因为乐丛皮肤白皙眉目清淡，有一种清浅的美吧。
林安对于乐丛的好奇许是从见她的第一眼就有的，乐丛的脸上有着不该属于这个年纪少女的孤独与沉静，还有着对于与男生发生肢体接触的恐惧。
其实，比起喜欢这个词，更适合他对于乐丛的应该是了解。他想要去了解她，了解她内心的孤独，了解她眼神中的恐惧，他想让她开心，想让她笑。
所以他选择用纸条问题的方法来跟乐丛交流，每天都找各种各样的问题，从文言文的翻译到英语的语法再到数理化公式，乐丛每次都耐心帮他解答。期中考试时，林安的成绩竟然进步了不少。
上课时，一颗棒棒糖从后方抛到了乐丛的桌子上，棒棒糖上还粘了一张小小的便利贴，便利贴上是林安用歪歪扭扭的字写下的一句话：考试进步的感谢礼物，吃了以后要开心一点啊！
乐丛看着那颗草莓味的棒棒糖，脸上晕开了笑意，然后把糖放在了书包的最里层。
又一个纸团扔到了乐丛的桌子上，乐丛打开纸团，纸团上郝然写着：你的耳朵好红啊。
4
乐丛又做梦了。
梦中依旧是无尽的黑暗和不停地奔跑，以及一双不断靠近自己的大手。
乐丛恐惧着，哀求着那个黑暗中的人不让他靠近自己，那人却只是狰狞地笑着，一双大手覆上了她的身体，乐丛尖叫着挣扎着，却怎么也逃不过那双大手。
就在乐丛绝望之时，那双大手突然松开了乐丛的身体，然后倒在了她的面前。乐丛看着这个倒在她面前的人，一阵恶心，身体不停地颤抖着。她对面的黑暗中站着一个拿着木棍的少年，少年见那人倒下后扔掉了手中的木棍，一把抱起了蹲在地上颤抖的乐丛，一步步朝有光的地方走去。
乐丛被这双手臂抱在怀里，丝毫没有想要推开他的冲动，只是觉得这个怀抱让她感到了无尽的温暖与心安。在这份温暖里，她心底的委屈难过与恐惧一下子喷涌了出来，眼泪湿透了少年的衣衫。少年没有说话，依旧抱着她向外走着。
乐丛哭够了，想要抬头看看那个少年的面容，却在抬头的那一刻，听见了闹铃的声音。
她有些恍惚，像是还在梦里，舍友们却都已经开始起床洗漱，她也只能起床，洗漱完毕然后按时去上早读。
她这一上午像是都有些恍惚，一直想着昨天的梦以及梦中那个抱着她的少年，以至于她连续两次被老师叫起来回答问题都茫然地对老师说她不知道。
林安看出了她的反常，写了张纸条问她怎么了，写完后还没来得及扔下去下课铃便响了。林安走到乐丛的座位旁，想要伸手摸摸乐丛的头却被她一下子躲开了。
“你别怕，我就是想试试你是不是发烧了。”林安有些无奈地看着乐丛。
“我没有发烧。”
“那你怎么了？连课都不好好听了，这可一点都不像你了。”
“我没事，就是做了个梦。”
林安还想问她梦到了什么，还未问出口就听见班里的男生叫他一起去打球。
“哎呀！我都忘了下节课是体育课了！我先去打球了，操场上见！”
“好。”
乐丛看林安同班里男生勾肩搭背地走出了教室，不自觉地笑了一下，然后收拾了下书桌，也往操场走去。
林安正在操场上挥汗如雨，乐丛找了个台阶坐了下来，又开始想昨晚上的梦。
体育老师来了，招呼同学们集合，说这节课测试50米和800米，让同学们做准备活动。男生先跑，再是女生。
