为什么李琳可以受到老师的疼爱和欣赏，自己却只是一个配角？
当时，希望得到班主任的喜爱成了我进步的最大动力，而核心因素还是因为李琳。
李琳妈妈和我妈妈是好朋友，两家又离得近，所以我们每天一起上下学、做作业，久而久之，我们的感情加深，但是没少在暗地里较劲。
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经过一年的较量和努力，我的学习明显改善，但是在老师心目中，我还是次于李琳，那种不公平的对待让我反感、让我难过，但是我却还是想在老师面前表现得听话、懂事，只是为了做他最喜欢的学生，而这件事情我没有向任何人想起过，因为说出来很丢人。
一年很快，到了五年级，我成功跻身班级的好学生行列，成为组长中的一员，可以帮老师批卷子。那时候我们几乎每天考试，班主任会让我们组长各自改组员的卷子，我们特别乐意做这件事情，显得自己在班级很有分量。
但是老师喜欢的依旧是李琳，不是我。
他会夸李琳写的字好看、会细心给李琳讲题，反正就是对李琳对比我好。
所以我和李琳虽然是好朋友，但是心底总想着如何超越她。
五年级、六年级，因为李琳给我的动力，我的成绩成功保持在上等，也因为她，我开始喜欢“好学生”带来的快感和优越感，这是我后来在学习上成功晋级的必备剂。
很快，小学毕业了，让我惊喜的一件事情发生了。
我是那届的第一名。
“第一名。”这是我从没想过的事情，虽然和李琳有较量，但是我打心里只想赢过她就可以了，从没想到自己这次却赢了所有人。因此给我带来的称赞和荣誉，让我知道，只有学习好，你才能成为焦点。
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但是她跑的速度太快，我实在追不上。
小学的学业比较简单轻松，上了初中却大不一样，要想名列前茅，必须下苦工。
我和李琳在初一的时候成绩差不多，两人虽然不在一个班，但是还是较着劲，每次成绩出来都会互相询问。
到了初二，我再也不用问她的成绩了，因为“全级第一”的称号足够传进我的耳朵，是的，李琳成了全级第一名。
是不是进步快到匪夷所思？
一个人的改变，终究需要经历一些大风大浪才能实现，而李琳在十几岁的年纪，经历了她人生中第一个大风波。
