“张可欣，你作文里说走错了也是路，能解释一下吗？”
这次月考，张可欣进步很大，作文也写得不错，我趁着点评作文的机会给他以鼓励。
张可欣站起来，笑了笑并未说话。
我知道他一向腼腆，也不难为他，夸奖了他近期的进步，希望他努力做得更好。
专门鼓励张可欣，还有另外一个原因。学校所在的镇上，刚发生一宗命案，一个开三蹦子（三轮摩托）跑出租的司机被人杀死了，警察根据现场留下的脚印等证据在排查凶手，排查到学校时，警察对四个学生进行了单独询问，其中一个就是张可欣，后来四个人都被排除了嫌疑。
我凭着主观印象，天真地认为张可欣被警察一问可能心理上会受到影响，所以觉得有必要给他打打气。
等待暑假，命案告破，主犯就是张可欣。
法官问张可欣作案动机，张可欣说：“我想做一番大事业，可是胆子小，于是学着电影上的样子，杀个人，练练胆……”
第一次作案，张可欣一人完成。他在两元店买了三把水果刀、一双白手套，放学后随便打了一辆电蹦子，到僻静无人处，下手杀了司机，然后跑到附近的医院，在洗手间洗掉血迹回家。
暑假他又纠集另外两个学生伺机作案，这次的司机警惕性很高，他们慌张表现引起了司机的怀疑，在上一个坡时，司机说：“车动力不够上不去坡，你们先下车，等上了坡再坐上来。”
司机骗他们下车后扬长而去，接着报了警，警察很快就抓住了步行往回走的三人，这次警察从另外两人口中问出了实情。
第一次排查时，张可欣就穿着作案时的鞋，鞋上有血迹，警察发现了血迹问他是哪来的血，他说是流鼻血掉上的。面对警察的询问，他成功地瞒天过海。警察犯了和我一样的错误，觉得他不太像能杀人的人，就没有认真对待，警察的大意险些造成更大的悲剧。
被判无期徒刑后，有记者问张可欣：“你想过将来吗？”
他说：“我相信，车到山前必有路！”
走错了也是路，可那往往都是邪路。
我的后背一股寒意，现实中的残忍经常会超出人们既有的认知范围，让人觉得那是假的。
4.
“王老师，我是厍小民的妈妈，我想问问他在学校的情况。”晚饭后我接到家长的电话。
我说：“你好，厍小民在学校最近有些心不在焉，学校里我会抓紧，家里就要靠你们家长了，要多鼓励一下。”
“他从小就没了爹，我一个人拉扯他，有时候顾不上，还请您多费心。”厍小民是单亲家庭，他妈妈这样说我很能理解。
“学校里我会多鼓励他，我也经常和他谈心，总体而言这孩子能学好，以后上出学来你就轻松点了。”我同时也鼓励他妈妈，希望他们能度过这段苦日子，拥有美好的明天。
“我这会要进手术室做手术了，进去之前我给您打个电话，厍小民就麻烦您了，王老师。”最后她再次拜托我后，就挂掉了电话。
第二天一早，厍小民站在教室门口等我，见到我说：“老师，我要请一段时间的假。”
看着泪水涟涟的他，我知道他妈妈没能下得了手术台，那一刻我的腿开始颤抖，我伸出同样颤抖的手拍着他的后背说：“坚强些。”
想到厍小民母亲昨夜的电话是她的临终嘱托，我再无法言语，又轻轻拍了他脊背两下，我示意他赶快回家。
厍小民转身回那个只剩下他一个人的家了，从此再没回来。
我也在那时离开了那所学校，时间和空间的渐行渐远，使我理所当然地选择了遗忘，并理直气壮地自我原谅。
看到学生弑师的新闻，我不可免俗地生发了唇亡齿寒、兔死狐悲的伤感，回想起一些记忆深处蒙尘的片段，以及我多次做过的同一个梦。
梦中，我独行窄巷，被几人堵住了去路，来人我似乎认识，又记不起是谁。
他们一拥而上抓住了我，接着轮流扇我嘴巴，边打边骂：“打烂你的臭嘴，最讨厌语文老师的这张嘴了，叫你说个没完！你还说不说了？你不是挺能说会道吗？你不是有三寸不烂之舌吗？再给我们聊五毛钱的人生呀！”
