想了想，还是发上来了。
以前写的小说，之后一想，都觉得特乱，想一出是一处，什么都想写几句，结果就变成了什么都没写出来。
但是这次，没错，更乱了。
现在是越写越费劲，这回好几次写1000字再删七百字，最后还是硬着头皮完成了，质量不高。
不过，后来想了想，起码在写的过程里，自己确实思考了。其它的就不重要了。
所以就把它发上来了。
天刚擦亮，公鸡还没打鸣，卖豆腐的大爷已经吆喝上了，“豆！腐~”声音从嗓子里被一团扔出来，最后又变成一丝儿丝儿的。人们一个个醒来，推开院门，泼一盆洗脸水，和对门问声早，招呼卖豆腐的过来给剌一块。大爷切个方块，拿起杆秤一比划，今天的买卖就算开张。
一天也就这么开始，孩子们背好书包，被家长从院子里推出来，蹦跶着上学去。学校是三间平房，算上大门，围起来就是个小操场，正中间是一根国旗杆，房子看起来破破烂烂的，国旗杆却一点没偷工减料。周一早上，孩子们站得整整齐齐目送国旗升起，剩下四天，他们在同一地点站得七扭八歪跳广播体操。放学的铃声响起，孩子们蹦跶着回家去，撂下书包，又出去和小伙伴们疯玩一气。太阳更加偏西的时候，妈妈们喊儿子闺女回家吃饭的声音就响起来，小兔崽子们再耽误个五分钟，然后飞奔回家，自家的饭香比门牌都好认。夏天时，各家就都在院子里支上桌子，互相聊着自己的一天，从赢了隔壁家小子仨弹球聊到跟工头打赌输了一包烟。
这是一个小村子，所有平房都基本一边高，孩子都一边儿闹。
这村子以前在张明了住的小区前面，以前。
这村子好几年前就拆迁了，开发商拍下来这块地，拆完了房，也砍完了树，把张明了小区的前面从一片热热闹闹变成了一片干干净净，可他就是不盖房。就那么耽搁了得有两年，杂草长得已经快和郭敬明一边高。
去年年初的时候，这块地上神奇地开工了。杂草被压倒，铲走，张明了撇撇嘴。
事实上，在村子还没拆迁的时候，张明了对村子的印象并不是开头那样的。每次和别人说起，他只是说：“我家前面有个村子，下完雨小路很泥泞，特难走。”而村子被拆后，他看着最后一个钉子户拿钱走人，看着他的小院子被推倒，村子在他的脑子里突然就变成了开头的那个样子。
这天，张明了出了小区门，忽然发现正对面新建的高楼已经开始刷漆了，南面的小学更是几个月前就落成了，他意识到以前自己能望的很远的视线，现在已经被楼遮住了。太突然了，这些楼房怎么可以一瞬间就从土地上立起来。不像那些植物，要经过几次冬夏，换过几回颜色，才能稍稍引人注目。不像那些村民，要相互闲聊几回，一块吃几顿饭，才能一起组成一个村子。这些高楼，就那么突兀地立起来了，仿佛飘在空中。
张明了突然心里特别扭，一时又说不上来为什么。
村子刚拆迁那阵，小区里的人为这事也议论过好一阵。大多数人表示这帮乡巴佬拆个迁发了横财，真让人眼红。老太太们四处打听，谁谁家落了几套房都门清。有的小孩家长则表示听说要新建小学，方便孩子上学，挺好。小孩们则表示，村里的好多小伙伴都搬走了，不方便一块玩了，不好。看小区门的大爷嫌早上买豆腐不方便了，嘟囔了好几天。而张明了当时好像什么都没说，别人一七嘴八舌，他就不爱说话了。
可不管你议论纷纷还是闭口不谈，新的高楼已经立起来了，不得不说，看上去还是挺气派的，张明了看着欣欣向荣的画面，心里却还是那种说不出来由的别扭。
说起张明了，这是个很神的人。还没上小学的时候，这孩子被父母怀疑有自闭症，从来不主动和别人说话，小区里别的孩子都尖着嗓子叫，撒丫子疯跑，而他就自己找个地方蹲着，在泥巴地上挖洞，再填回去。在地上撒饼干渣，观察蚂蚁搬东西，看它们的四肢怎么动换，看蚂蚁之间怎么配合，一看就是一下午。
上了小学后，张明了依旧比较闷，话不多。亲戚家一块吃饭，别人家的小孩都是饭桌上的活宝，张明了却在小学生的年纪活出了初中生的风范，将嘴的功能准确地定位在吃上，吃饱了撤桌找地自己呆着。老妈没事就刺棱他：“张明了，你一小孩儿，能活分点不，跟个小老头似的。嘿，说你你也没个反应，又跟那发什么呆呢！”确实，张明了小学时为数不多的爱好里就包括发呆，跟突然截屏了似的。没人知道他琢磨什么呢，也因为这老是发呆，他被老师定义成了脑瓜慢，家长会上没少挨冷嘲热讽，成绩也确实一般。可张明了自己知道，那其实不算发呆，他只是在自己为自己思考，你别看他当时只是小学生，他却坚持着所有含糊的事情都得自己想明白的原则，比如亲戚朋友家长老师经常给他规划一个初中——高中——大学——工作的四部曲，把怎么做都清清楚楚地，反反复复地灌输给这个小学生，可这个小学生不听呢，他觉得这些事得靠自己想明白。
上了初中，张明了自己知道得好好学习了，可是并不打算戒掉发呆的习惯。他打算上课高效率听讲，课下复习笔记，完成作业，整理错题，但做这些事情中间要是有个什么问题突然从他脑子里窜出来，他就要为这事“发呆”一阵子了。
班主任不知道张明了有什么学习计划，她只知道张明了上她的课时，经常神游天外，于是她总是在班里点名批评张明了，课下还总把他叫到办公室当着其他科老师的面冷嘲热讽他。张明了对此很反感，加上那会儿他叛逆期，他决定不好好学班主任那科了。
期中考完，其他科目还都看得过去，班主任教的物理却只考了30分。张明了的妈妈家长会过得很难受，老师一直在含沙射影地讥讽明了。但明了妈没有愤怒，她只是特别着急，家长会一结束，她立刻跑去找班主任。
班主任还是那种讥讽的态度，一个多小时，明了妈毫无怨言。
张明了并没有回家，开家长会时他在操场发呆。现在他躲在办公室门口旁，班主任和妈妈的对话他听了一大半。
张明了第一次动摇了。
他决定戒掉“走神”。一有要走神的迹象，赶紧甩甩头，重新集中精神，这么纠正了半学期，期末一下子进班里前五了，父母很高兴，张明了看着父母高兴，觉得自己也应该高兴。他也不跟老师对着干了，老师说了他不认同的话，他也默认了，做个学习好的哑巴。老师很满意，说张明了同学开窍了，这位同学一好好学习，还是很有潜力的嘛。班上同学为张明了鼓掌，张明了看着他们为自己高兴，觉得自己也应该高兴。
只是小区里那些小伙伴不喜欢张明了这样，他们说本来觉得你是个有思想的人，现在看来你丫一辈子软蛋，就会听别人话。那阵子那帮小伙伴天天逃课泡网吧，叛逆期，张明了当他们说的话只是在叛逆。
中考结束，张明了考上了市里不赖的一所高中。
亲戚朋友家长老师都为他高兴，张明了当然也就觉得自己很高兴了。
上高中后，语文老师告诉张明了要多背书，把中国古代的经典古文都背下来，语文成绩想不高都难。张明了照做了，之后他的作文就好像是陶渊明，李白，李煜，苏轼几个人跨时空集会，因为引用得恰到好处，张明了的作文永远保持在一类，古文题更不用说，从没扣过分。英语老师告诉他去背单词，去刷题，张明了照做了，英语不下140。学长告诉他得全面发展，张明了去练习演讲一个多月，参加学校的比赛，拿了第一。张明了去敬老院当志愿者，做了一暑假，院长把锦旗都送到了学校，周一升旗时，校长亲自表扬张明了。张明了不爱说话，但是却开口唱歌了，学校歌咏比赛他也敢上，拿了个第三。
于是，同学们说他是学霸，是有公益心的好青年，是全面发展的变态，老师说他是有上进心的好同学，将来清华北大不成问题，亲戚说他是家族的希望，将来肯定少挣不了钱，家长说他是让人省心的好孩子，知道自主学习，不用督促。小区里的小伙伴们却说，张明了变了，说不清变好还是变坏。
